【単行本】 全国算数授業研究会 / 算数授業づくりの“あたりまえ”を問い直す 本当に子どものためになっているか 算数授業研究
1,980円(税込)
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211079702
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商品の詳細
ジャンル: 語学・教育・辞書
フォーマット: 単行本
出版社: 東洋館出版社
発売日: 2014年08月
ISBN: 9784491030494
発売国: 日本
その他: 121p 26cm(B5)
SKU: 5977076
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ジャンル: 語学・教育・辞書
フォーマット: 単行本
出版社: 東洋館出版社
発売日: 2014年08月
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発売国: 日本
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内容詳細
よい授業をつくるために考えておきたい20の質問。
目次 : 1 授業の導入編(前時の復習をしなければいけないの?/ 問題文は書かないといけないの? ほか)/ 2 授業の中盤編(ペア・グループの話し合いは有効なの?/ 図・式・数直線は絶対にかかないといけないの? ほか)/ 3 授業のまとめ編(まとめは必ずやらなければいけないの?/ まとめるのは誰の言葉なの?/ 適用問題はやらなければいけないの? ほか)/ 4 授業の全体編(間違いが出てこない授業がいい授業なの?/ 指導案通りに流れる授業はよくない授業なの? ほか)
目次 : 1 授業の導入編(前時の復習をしなければいけないの?/ 問題文は書かないといけないの? ほか)/ 2 授業の中盤編(ペア・グループの話し合いは有効なの?/ 図・式・数直線は絶対にかかないといけないの? ほか)/ 3 授業のまとめ編(まとめは必ずやらなければいけないの?/ まとめるのは誰の言葉なの?/ 適用問題はやらなければいけないの? ほか)/ 4 授業の全体編(間違いが出てこない授業がいい授業なの?/ 指導案通りに流れる授業はよくない授業なの? ほか)
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